Позначка: Івано-Франківська

Нині наша гімназія не має облаштованого лінгвістичного кабінету, а володіння іноземними мовами – нагальна потреба сучасного світу. Через брак забезпечення на уроках іноземної мови діти не можуть навчитися аудіювання, послухати лекції іншою мовою.

Тож команда проєкту хоче створити лінгвістичний простір із необхідним обладнанням. Завдяки цьому діти краще підготуються до спілкування іноземною мовою, зможуть підготуватися до ЗНО, цікаво проводитимуть дозвілля.

Аби учні відновлювали сили й розвантажували нервову систему, а потім могли ефективно навчатися, пропонуємо облаштувати простір для відпочинку на перервах у коридорі ліцею. Зокрема варто встановити обладнання для динамічних спортивно-ігрових розваг, а також лаунж-зону для спокійного відпочинку. Стіни оформити абстрактними зображеннями та вільними композиціями (на першому поверсі використати яскравіші фарби, на другому — пастельні). На другому поверсі частину коридору застелити м’якими пазлами й розмістити крісла-мішки. В іншій частині розмістити пуфи, столики та полички для настільних ігор, підвіконня перетворити на зону для гри в шахи та шашки. На першому поверсі встановити тенісний стіл, навпроти – більярдний стіл. Усе обладнання можна буде легко мити та дезінфікувати.

Творчість – один із найпростіших способів самореалізації, та відпочинку, доступний для всіх дітей, незважаючи на вік чи індивідуальні особливості. А спільний простір для творчості створює середовище для живого спілкування.

Тож команда проєкту хоче облаштувати простір творчого відпочинку “Арт кімната”. Там діти зможуть відволіктися від комп’ютерних ігор та соціальних мереж, навчитися шукати нестандартні рішення та реалізовувати креативні ідеї. 

Хочемо покращити якість навчання та позакласної роботи, встановивши інтерактивну дошку та проєктор. У нас з’явиться можливість створювати і транслювати яскраві креативні інтерактивні уроки, відео, фото, документи, проводити віртуальні екскурсії, спостерігати за фізико-хімічними експериментами, читати онлайн художню літературу тощо. Учні матимуть стимул більше досліджувати, цікавіше проводити час на гуртках, а вчителі зможуть самовдосконалюватися.

Зараз багато заходів, зустрічей, уроків, семінарів, засідань проходять в онлайн форматі. Тому команда проєкту хоче облаштувати конференц-залу «МЕДІАПРОСТІР». Завдяки цьому вчителі та учні ліцею зможуть краще організовувати навчання, а також цікаве дозвілля. У дітей з’явиться можливість повною мірою розвиватися та йти в ногу з часом.

Дозвілля й відпочинок у молодих людей не часто асоціюється з культурними подіями й закладами, більшість дітей проводять час зі смартфонами та без живого спілкування. Тому створення освітньо-культурного простору дозволить відновити живе спілкування, розкрити творчий потенціал молоді.

Для цього можна використати приміщення шкільної їдальні Дорогівського ліцею. У залі відбуватимуться неформальні зустрічі, розмови з цікавими людьми (письменниками, журналістами, громадськими діячами тощо). В освітньо-культурному просторі діти зможуть навчитися сервірувати стіл, вивчити правила поведінки за столом, ознайомитися з культурою різних народів світу (наприклад, завдяки інсценізації на тему «Прийом гостя з Кореї» тощо).

У теплу пору року діти займаються на відкритих спортивних майданчиках, розташованих на території школи. Узимку заняття проходять у спортивній кімнаті, де бракує спортивного інвентаря.

Команда проєкту прагне популяризувати спорт і здоровий спосіб життя. Для цього необхідно закупити сучасний спортивний інвентар, завдяки якому учні матимуть нагоду грати в активні ігри та розвиватися. 

Завдяки проєкту вчителі зможуть проводити уроки з образотворчого мистецтва, трудового навчання, природознавства тощо на подвір’ї, а учні матимуть простір для відпочинку. Ми прагнемо, щоб діти могли почуватися частиною живої природи, милуватися нею й берегти її. Зелений клас сприятиме бажанню жити й навчатися екологічно. Там буде проєктор, екран та парти, а навколо — газон. Школярі самі стежитимуть за порядком і чистотою в цьому просторі. 

Команда проєкту пропонує модернізувати шкільну бібліотеку, створивши на її базі креативний освітній простір. Для цього її відремонтують, встановлять сучасні меблі (зокрема м’які), стелажі, комп’ютери тощо. Бібліотека стане зручнішою для навчання, самоосвіти, саморозвитку та співпраці, місцем для дискусій і неформального спілкування. Тут можна буде втілювати проєкти, готуватися до уроків, улаштовувати кінопокази й літературні дійства. SMART-бібліотека стане місцем зустрічі креативних людей, готових творити щось нове. Під час модернізації врахують потреби дітей з інвалідністю. Автори проєкту розраховують, що комфортне середовище заохочуватиме учнів до читання, отримання нових знань і вільного спілкування.

Команда проєкту хоче створити культурно-мистецький простір, у якому діти зможуть розвивати ораторські та театральні здібності, а також створювати цікаві заходи, майстер-класи та творчі акції.

Крім того, у літньому театрі учні зможуть більше спілкуватися з учителями в неформальній атмосфері, дивитися фільми, бувати на свіжому повітрі.