Позначка: Івано-Франківська

Пропонуємо замінити застаріле шкільне спортивне обладнання на сучасне, щоб учні могли якісно, зручно й безпечно займатися на уроках фізкультури та брати участь у змаганнях. Зокрема йдеться про закупівлю м’ячів, футбольної форми, волейбольної сітки, шведської стінки тощо. Завдяки придбанню нового спорядження у школі буде змога проводити турніри, а молоді спортсмени добре до них готуватимуться. 

Хочемо створити на території ліцею відпочинковий простір, аби заохотити дітей до здорового дозвілля. У цьому просторі має бути дві зони: одна — з екоінсталяцією у формі серця, куди учні та мешканці громади зможуть складати кришечки для майбутньої утилізації, друга — із тренажерним спортивним майданчиком та батутом. 

У першій зоні також плануємо зробити красивий декор фарбами, розмалювати її розвиваючими іграми. Наша задумка – скромний, але важливий внесок у те, щоб учні були гармонійно розвиненими й успішними в суспільстві.

Автори проєкту пропонують обладнати в ліцеї кімнату «Планета дитячих мрій» для творчості та для ігор. Тут у неформальній атмосфері проводитимуть уроки музики та малювання, ранкові зустрічі, заняття гуртків, організовуватимуть виставки й конкурси. Зараз у ліцеї немає сучасного комфортного простору для творчого розвитку учнів. Кімната буде поділена на ігрову, науково-пізнавальну та художньо-творчу зони. В ігровій учителі проводитимуть із дітьми сюжетно-рольові, будівельно-конструкторські, рухливі й дидактичні ігри; у науково-пізнавальній зоні діти зможуть читати, слухати, писати і проводити досліди; у художньо-творчій зоні — малювати, ліпити, конструювати. У кімнаті будуть меблі (столи, стільці, крісло-мішок, дитяча стінка, килимки-пазли), набори для творчості та настільні ігри, ігрова інтерактивна панель, шахи, шашки, комп’ютер, проєктор тощо. Заняття в такій кімнаті сприятимуть розвитку творчої особистості, толерантності, критичності й конструктивності мислення.

Команда проєкту хоче спорудити у дворі ліцею спортивний майданчик із вуличними тренажерами. Більшість учнів ліцею не мають змоги відвідувати тренажерну залу, спортивну школу чи гуртки, тож майданчик біля школи дасть змогу їм і їхнім батькам займатися фізичною культурою недалеко від дому і з користю проводити вільний час. Установити орбітрек, тренажер для м’язів пресу, розгинач стегна, гребний тренажер, бруси та інші тренажери. Поява загальнодоступного спортивного майданчика з сучасними тренажерами популяризуватиме в селі здоровий спосіб життя.

Команда проєкту хоче створити у дворі гімназії сучасне освітнє екосередовище. Це дасть дітям змогу більше бувати надворі, спостерігати за природою, покращить стан їхнього здоров’я, а вчителям дозволить організовувати навчання цікавіше та креативніше. Це буде простір із гумовим покриттям, навісом, висадженими рослинами та вуличними меблями для відпочинку й навчання. Просто неба можна буде проводити уроки з образотворчого мистецтва, трудового навчання, природознавства, виховні зустрічі та заняття для дітей початкової школи. Також це буде місце для відпочинку школярів під час перерв та після уроків. Автори проєкту розраховують, що після створення простору учні більше часу проводитимуть надворі, їхній вільний час стане активнішим та змістовнішим.

Пропонуємо створити на подвір’ї ліцею зону відпочинку Happy Childhood із каруселями та ігровими комплексами для учнів молодшої й середньої школи, а також для дітей із інвалідністю. Зараз у ліцеї немає дитячого майданчика, де могли б змістовно проводити час школярі та діти з інвалідністю, а також дошкільнята з дитсадка, який працює в ліцеї. Для дошкільнят важливо мати простір для розвитку пізнавальних та інтелектуальних здібностей. У зоні відпочинку будуть дитячий ігровий комплекс «Казка», карусель «Млин», гойдалка-балансир і лавочки. Це обладнання безпечне й рекомендоване Міністерством освіти і науки. На майданчику діти зможуть більше рухатися, відпочивати, спілкуватися між собою. Відпочинкова зона також сприятиме залученню дітей з інвалідністю у спілкування з іншими дітьми та зменшить прив’язаність учнів до гаджетів.

Автори проєкту пропонують облаштувати у школі зручний куточок із яскравим дизайном і м’якими меблями, де діти зможуть читати, грати в настільні ігри та спілкуватися на перервах та у вільний час після уроків. У лаунж-зоні будуть крісла-груші, журнальний столик, настільні ігри, стелаж із сучасною дитячою літературою та бездротовий доступ до інтернету. Команда проєкту розраховує, що діти почнуть змістовніше проводити час на перервах, більше спілкуватимуться, це надихатиме їх на отримання нових знань.

Автори проєкту хочуть створити в гімназії розважально-інтелектуальну кімнату Memory Club для комфортного і змістовного дозвілля учнів і вчителів. У кімнаті будуть журнальні столики, пуфи, настільні ігри (зокрема настільний футбол), екран і акустична система. Проєкт враховує потреби дітей з інвалідністю, тому за необхідності їх забезпечать матеріалами шрифтом Брайля, а розташування кімнати на першому поверсі зробить її доступною для дітей із проблемами опорно-рухового апарату.

Автори проєкту пропонують створити в гімназії лаунж-зону — простір для навчання та комфортного відпочинку. Зараз на перерві учні стоять у коридорах біля стін, занурені у свої ґаджети. Поява у фойє гімназії комфортного середовища з яскравими фотошпалерами й сімома зручними кріслами-грушами допомагатиме дітям перезавантажуватися під час перерв і заохотить їх до живого спілкування. У лаунж-зоні будуть килим, журнальний стіл, декоративний фонтан, озеленення й телевізор. Розслаблятись у спеціально облаштованому просторі учням допомагатиме шкільний психолог.