Категорія: Створення нового освітнього простору в школі та громаді

Автори проєкту хочуть створити в ліцеї інноваційний простір School Freetime для комфортного відпочинку, дозвілля, занять логічними іграми, творчого розвитку та самореалізації школярів. Це дозволить учням на перервах та після уроків займатися саморозвитком та активним змістовним відпочинком – замість марнувати час із ґаджетами. Якісний аудіопростір на додачу до відпочинково-ігрової зони дозволить проводити репетиції шкільних заходів та займатися творчістю.  Для простору хочуть закупити меблі, настільний футбол, настільні ігри, радіосистему та акустичну систему з мікрофонами та іншими необхідними приладами. Команда проєкту розраховує, що після облаштування відпочинкової зони діти проводитимуть із ґаджетами вдвічі менше вільного часу.

Хочемо створити на подвір’ї ліцею лаунж-зону зі сценою та системою караоке. Вона слугуватиме для розвитку творчої активності, для змістовного дозвілля школярів на перервах і після уроків, у свята та у вихідні. Ліцею, де навчається 230 дітей, бракує місця в приміщенні, аби школярі могли вільно рухатися й повноцінно розвиватися; вони здебільшого проводять вільний час із ґаджетами. Галас у коридорах на перервах негативно впливає на дітей з інвалідністю, які навчаються в ліцеї. Актовий зал занадто тісний —  лише шістдесят місць — аби зібратися всією школою, не кажучи вже про запрошення батьків учнів. Тож у ліцеї не можуть проводити повноцінних концертів і змагань. Вихід — облаштувати подвір’я, звівши сцену з накриттям і аудіосистемою для проведення шкільних заходів, а також створити біля неї відпочинкову зону, де учні зможуть проводити вільний час. Ліцей підготує територію і спорудить сцену з закуплених матеріалів власними силами.

Пропонуємо створити на території ліцею сучасний освітній простір для відпочинку й навчання просто неба. Простір матиме гумове покриття у вигляді шахівниці, декоративні рослини, лавочки й лавки-гойдалки. Школярі зможуть відпочивати, проводити заходи, збори, навчатися, виконувати домашні завдання. Це сприятиме розвитку фантазії, креативного мислення, розширенню кругозору й покращенню стану здоров’я учнів. Особливо корисним цей простір буде для понад тридцяти дітей, які мешкають у пансіонаті ліцею цілодобово. Тут також можна буде проводити свята, конкурси та тематичні події.

Хочемо створити на території ліцею відпочинковий простір, аби заохотити дітей до здорового дозвілля. У цьому просторі має бути дві зони: одна — з екоінсталяцією у формі серця, куди учні та мешканці громади зможуть складати кришечки для майбутньої утилізації, друга — із тренажерним спортивним майданчиком та батутом. 

У першій зоні також плануємо зробити красивий декор фарбами, розмалювати її розвиваючими іграми. Наша задумка – скромний, але важливий внесок у те, щоб учні були гармонійно розвиненими й успішними в суспільстві.

Автори проєкту пропонують обладнати в ліцеї кімнату «Планета дитячих мрій» для творчості та для ігор. Тут у неформальній атмосфері проводитимуть уроки музики та малювання, ранкові зустрічі, заняття гуртків, організовуватимуть виставки й конкурси. Зараз у ліцеї немає сучасного комфортного простору для творчого розвитку учнів. Кімната буде поділена на ігрову, науково-пізнавальну та художньо-творчу зони. В ігровій учителі проводитимуть із дітьми сюжетно-рольові, будівельно-конструкторські, рухливі й дидактичні ігри; у науково-пізнавальній зоні діти зможуть читати, слухати, писати і проводити досліди; у художньо-творчій зоні — малювати, ліпити, конструювати. У кімнаті будуть меблі (столи, стільці, крісло-мішок, дитяча стінка, килимки-пазли), набори для творчості та настільні ігри, ігрова інтерактивна панель, шахи, шашки, комп’ютер, проєктор тощо. Заняття в такій кімнаті сприятимуть розвитку творчої особистості, толерантності, критичності й конструктивності мислення.

Хочемо облаштувати в коридорі школи зону з диванами, пуфами та безкаркасними кріслами. У цій зоні також будуть столики для настільних ігор та полички з книжками. Завдяки такому куточку учні матимуть змогу в комфортних умовах відновлювати сили під час перерв та після уроків, учителі — влаштовувати там спільні обговорення та емоційно перезавантажуватися, а батьки — зручно зачекати на дітей чи на шкільні заходи. 

Куточок стане у пригоді в холодну пору року, коли погода – не для прогулянок, а також дозволить учням більше не сидіти на сходах та підвіконнях під час перерв, як вони роблять зараз. Завдяки гарному відпочинку навчання теж стане ефективнішим. 

Пропонуємо у шкільному коридорі створити великий простір для відпочинку й розвитку дітей. Так школярі зможуть проводити час на перервах та після уроків – активно, комфортно й без ґаджетів. 

Плануємо:

• замінити стелю та освітлення коридору;
• поставити нові вікна та оновити шпалери;
• замінити підлогу (щоб мати можливість робити наліпки, написи, розміщувати ігри);
• купити м’які пуфики, столи-трансформери, магнітну дошку для проведення тренінгів, для перегляду фільмів;
• поставити стелажі для зберігання настільних ігор, книжок та поробок учнів;
• повісити полиці для квітів.

Команда проєкту хоче створити у дворі гімназії сучасне освітнє екосередовище. Це дасть дітям змогу більше бувати надворі, спостерігати за природою, покращить стан їхнього здоров’я, а вчителям дозволить організовувати навчання цікавіше та креативніше. Це буде простір із гумовим покриттям, навісом, висадженими рослинами та вуличними меблями для відпочинку й навчання. Просто неба можна буде проводити уроки з образотворчого мистецтва, трудового навчання, природознавства, виховні зустрічі та заняття для дітей початкової школи. Також це буде місце для відпочинку школярів під час перерв та після уроків. Автори проєкту розраховують, що після створення простору учні більше часу проводитимуть надворі, їхній вільний час стане активнішим та змістовнішим.

Пропонуємо створити на подвір’ї ліцею зону відпочинку Happy Childhood із каруселями та ігровими комплексами для учнів молодшої й середньої школи, а також для дітей із інвалідністю. Зараз у ліцеї немає дитячого майданчика, де могли б змістовно проводити час школярі та діти з інвалідністю, а також дошкільнята з дитсадка, який працює в ліцеї. Для дошкільнят важливо мати простір для розвитку пізнавальних та інтелектуальних здібностей. У зоні відпочинку будуть дитячий ігровий комплекс «Казка», карусель «Млин», гойдалка-балансир і лавочки. Це обладнання безпечне й рекомендоване Міністерством освіти і науки. На майданчику діти зможуть більше рухатися, відпочивати, спілкуватися між собою. Відпочинкова зона також сприятиме залученню дітей з інвалідністю у спілкування з іншими дітьми та зменшить прив’язаність учнів до гаджетів.

Ми хочемо облаштувати на території школи простір, де учні зможуть учитися на свіжому повітрі та активно відпочивати на перервах. Потрібно, по-перше, спорудити зону для гри в теніс, шахи та шашки. По-друге, поставити альтанку, гойдалку та батут. Завдяки цьому на ошатному озелененому подвір’ї школи з’явиться місце для цікавого учнівського дозвілля й додатковий навчальний простір у теплу пору року. Цей простір також можна буде використовувати під час червневих пришкільних таборів відпочинку.