Категорія: Інноваційні технології

Команда проєкту хоче створити шкільне радіо, яке слугуватиме інформаційно-розважальним центром, урізноманітнить повсякденне життя школи. Радіо допоможе об’єднати творчих дітей,  дозволить їм розкритися при роботі над розмовним контентом, а також дасть можливість відпрацювати евакуаційні навички в разі надзвичайних ситуацій.

Також учасники проєкту планують встановити сучасну систему дзвінків, яка покращить емоційний стан учнів. Наразі в ліцеї використовують старе обладнання з різким неприємним звуком. 

Команда проєкту хоче відкрити юнацький гурток із робототехніки, у якому використовуватимуться сучасні конструктори. У гуртку підлітки зможуть знаходити інноваційні рішення в STEM освіті, тим самим розвивати свої творчі та інтелектуальні вміння й готуватися до дорослого життя. Учасники гуртка матимуть можливість брати участь в обласних та всеукраїнських змаганнях. 

Автори проєкту хочуть облаштувати клас інформатики засобами 3D-моделювання для розвитку STEАM-освіти. Завдяки цьому з’явиться можливість поглиблювати й розширювати знання зі шкільних базових дисциплін та отримувати знання в інших наукових сучасних сферах. Окрім цього, підвищиться інтерес до занять та позаурочної зайнятості та зростуть можливості використання комп’ютерного класу.

3D-технології – це передові технології, що заповнюють сучасне життя людини. У їхній основі лежить 3D-моделювання, що наразі стало невід’ємною частиною інженерного проєктування технічних пристроїв, архітектурно-ландшафтного дизайну, сфери розваг тощо.

Заняття 3D-моделюванням розвиває не тільки технічні компетенції, а й творчі, пізнавальні та соціальні – це дуже важливо для сучасних дітей та молоді.

Команда проєкту пропонує встановити 3D-принтер у кабінеті інформатики. Завдяки цьому покращиться ефективність навчання учнів, розвиватимуться міжпредметні зв’язки, технічні та творчі здібності школярів. На думку авторів проєкту, навчання має бути не лише теоретичним, але й практичним, аби навички краще засвоювалися й були корисними дитині. 

Команда проєкту прагне перетворити учнівський клас на сучасний інтерактивний навчальний простір, де діти зможуть експериментувати, працювати над спільними завданнями, опановуючи різні соціальні ролі. Для цього у класі встановлять інтерактивну дошку, проєктор, ноутбук для вчителя, принтер і спеціальне освітлення. Зараз ліцей не має комп’ютерного класу для проведення інтерактивних уроків та гуртків, як того вимагають сучасні стандарти освіти та потреби учнів. Завдяки облаштуванню інтерактивного простору учні сприйматимуть інформацію швидше, активніше братимуть участь у групових дискусіях, співпрацюватимуть та вправніше користуватимуться комп’ютерними програмами. 

Команда проєкту хоче створити центр занять із робототехніки. Там використовуватимуть освітні технології  LEGO Education.

За кордоном курс робототехніки часто належить до основних навчальних програм. В Україні такі навички можна отримати переважно на платних курсах.

Якщо буде придбане обладнання та необхідні матеріали, то вчителі зможуть навчати дітей конструювання. Завдяки цьому учні поглиблять знання з математики та фізики, навчаться працювати в команді, розвинуть просторове мислення. 

Ми пропонуємо купити у школу 3D-принтер та обладнання з віртуальної реальності. 

Ці технології можна буде використовувати на уроках біології, хімії, історії, фізики, астрономії, мистецтва, географії, візуалізуючи навчальний матеріал і заглиблюючись у його пізнання. Такі інновації мотивуватимуть школярів до навчання та сприятимуть саморозвитку. 

Шкільне радіо стане додатковим простором для розвитку творчого потенціалу учнів та урізноманітнить роботу учнівського самоврядування. Креативні школярі зможуть спробувати себе в ролі сценаристів, журналістів та радіоведучих, а розв’язання організаційних проблем у школі поліпшиться завдяки радіоповідомленням. Наявність радіо буде приводом для дітей учитися висловлювати власну думку, розвивати культуру мовлення, навички роботи у групах, критичне мислення.

Щоб навчання було цікавим, необтяжливим та творчим, ми хочемо оновити клас хімії. Зокрема пропонуємо встановити проєктор і ноутбук, аби школярі розвивали дослідницькі інтереси, критичне та творче мислення. Такі зміни полегшать виконання лабораторних та практичних завдань, урізноманітнять уроки й більше зацікавлять учнів у поглибленому вивченні хімії.