Автор: doccukids

Хочемо спорудити на території ліцею простір для повноцінних занять спортом — майданчик Sport Time. Зараз на подвір’ї є турніки зі старих металевих труб, але цього замало, аби задовольнити потреби учнів, яких у ліцеї близько 230, в активному відпочинку. Спорудження цього майданчика дасть змогу дітям змістовніше та з користю для здоров’я проводити вільний час, покращувати фізичний розвиток. Для дітей із інвалідністю корисною буде тактильна доріжка рівноваги. Вона має 12 модулів, які можна по-різному комбінувати для вправ різної складності.  Довкола спортивного майданчика облаштують екозону для відпочинку – з декоративними деревами, кущами, квітами й лавочками. Подвір’я школи стане безпечним місцем, де діти спілкуватимуться наживо.

Пропонуємо замінити застаріле шкільне спортивне обладнання на сучасне, щоб учні могли якісно, зручно й безпечно займатися на уроках фізкультури та брати участь у змаганнях. Зокрема йдеться про закупівлю м’ячів, футбольної форми, волейбольної сітки, шведської стінки тощо. Завдяки придбанню нового спорядження у школі буде змога проводити турніри, а молоді спортсмени добре до них готуватимуться. 

Хочемо створити на території ліцею відпочинковий простір, аби заохотити дітей до здорового дозвілля. У цьому просторі має бути дві зони: одна — з екоінсталяцією у формі серця, куди учні та мешканці громади зможуть складати кришечки для майбутньої утилізації, друга — із тренажерним спортивним майданчиком та батутом. 

У першій зоні також плануємо зробити красивий декор фарбами, розмалювати її розвиваючими іграми. Наша задумка – скромний, але важливий внесок у те, щоб учні були гармонійно розвиненими й успішними в суспільстві.

Автори проєкту пропонують обладнати в ліцеї кімнату «Планета дитячих мрій» для творчості та для ігор. Тут у неформальній атмосфері проводитимуть уроки музики та малювання, ранкові зустрічі, заняття гуртків, організовуватимуть виставки й конкурси. Зараз у ліцеї немає сучасного комфортного простору для творчого розвитку учнів. Кімната буде поділена на ігрову, науково-пізнавальну та художньо-творчу зони. В ігровій учителі проводитимуть із дітьми сюжетно-рольові, будівельно-конструкторські, рухливі й дидактичні ігри; у науково-пізнавальній зоні діти зможуть читати, слухати, писати і проводити досліди; у художньо-творчій зоні — малювати, ліпити, конструювати. У кімнаті будуть меблі (столи, стільці, крісло-мішок, дитяча стінка, килимки-пазли), набори для творчості та настільні ігри, ігрова інтерактивна панель, шахи, шашки, комп’ютер, проєктор тощо. Заняття в такій кімнаті сприятимуть розвитку творчої особистості, толерантності, критичності й конструктивності мислення.

Хочемо облаштувати в коридорі школи зону з диванами, пуфами та безкаркасними кріслами. У цій зоні також будуть столики для настільних ігор та полички з книжками. Завдяки такому куточку учні матимуть змогу в комфортних умовах відновлювати сили під час перерв та після уроків, учителі — влаштовувати там спільні обговорення та емоційно перезавантажуватися, а батьки — зручно зачекати на дітей чи на шкільні заходи. 

Куточок стане у пригоді в холодну пору року, коли погода – не для прогулянок, а також дозволить учням більше не сидіти на сходах та підвіконнях під час перерв, як вони роблять зараз. Завдяки гарному відпочинку навчання теж стане ефективнішим. 

Команда проєкту хоче спорудити у дворі ліцею спортивний майданчик із вуличними тренажерами. Більшість учнів ліцею не мають змоги відвідувати тренажерну залу, спортивну школу чи гуртки, тож майданчик біля школи дасть змогу їм і їхнім батькам займатися фізичною культурою недалеко від дому і з користю проводити вільний час. Установити орбітрек, тренажер для м’язів пресу, розгинач стегна, гребний тренажер, бруси та інші тренажери. Поява загальнодоступного спортивного майданчика з сучасними тренажерами популяризуватиме в селі здоровий спосіб життя.

Пропонуємо у шкільному коридорі створити великий простір для відпочинку й розвитку дітей. Так школярі зможуть проводити час на перервах та після уроків – активно, комфортно й без ґаджетів. 

Плануємо:

• замінити стелю та освітлення коридору;
• поставити нові вікна та оновити шпалери;
• замінити підлогу (щоб мати можливість робити наліпки, написи, розміщувати ігри);
• купити м’які пуфики, столи-трансформери, магнітну дошку для проведення тренінгів, для перегляду фільмів;
• поставити стелажі для зберігання настільних ігор, книжок та поробок учнів;
• повісити полиці для квітів.

Команда проєкту хоче створити у дворі гімназії сучасне освітнє екосередовище. Це дасть дітям змогу більше бувати надворі, спостерігати за природою, покращить стан їхнього здоров’я, а вчителям дозволить організовувати навчання цікавіше та креативніше. Це буде простір із гумовим покриттям, навісом, висадженими рослинами та вуличними меблями для відпочинку й навчання. Просто неба можна буде проводити уроки з образотворчого мистецтва, трудового навчання, природознавства, виховні зустрічі та заняття для дітей початкової школи. Також це буде місце для відпочинку школярів під час перерв та після уроків. Автори проєкту розраховують, що після створення простору учні більше часу проводитимуть надворі, їхній вільний час стане активнішим та змістовнішим.

Пропонуємо створити на подвір’ї ліцею зону відпочинку Happy Childhood із каруселями та ігровими комплексами для учнів молодшої й середньої школи, а також для дітей із інвалідністю. Зараз у ліцеї немає дитячого майданчика, де могли б змістовно проводити час школярі та діти з інвалідністю, а також дошкільнята з дитсадка, який працює в ліцеї. Для дошкільнят важливо мати простір для розвитку пізнавальних та інтелектуальних здібностей. У зоні відпочинку будуть дитячий ігровий комплекс «Казка», карусель «Млин», гойдалка-балансир і лавочки. Це обладнання безпечне й рекомендоване Міністерством освіти і науки. На майданчику діти зможуть більше рухатися, відпочивати, спілкуватися між собою. Відпочинкова зона також сприятиме залученню дітей з інвалідністю у спілкування з іншими дітьми та зменшить прив’язаність учнів до гаджетів.

Ми хочемо облаштувати на території школи простір, де учні зможуть учитися на свіжому повітрі та активно відпочивати на перервах. Потрібно, по-перше, спорудити зону для гри в теніс, шахи та шашки. По-друге, поставити альтанку, гойдалку та батут. Завдяки цьому на ошатному озелененому подвір’ї школи з’явиться місце для цікавого учнівського дозвілля й додатковий навчальний простір у теплу пору року. Цей простір також можна буде використовувати під час червневих пришкільних таборів відпочинку.