Категорія: Ворохтянська

Ми пропонуємо створити простір для відпочинку, спілкування, навчання та виховання дітей на свіжому повітрі. Завдяки цьому природничі науки стануть привабливішими для учнів, діти розвиватимуть свою пам’ять, спостережливість, увагу тощо. А шкільне подвір’я стане ошатним. Варто поставити на подвір’ї лавки різної форми, що можуть трансформуватися у стіл із сидіннями. Захист від сонця забезпечать розкладні садові парасолі. А центральний вхід ліцею можна прикрасити бетонними вазонами з сезонними квітами.

В актовій залі ліцею відбуваються загальношкільні культурні й виховні заходи. Аби діти розвивали свої таланти, пропонуємо облаштувати залу сучасним обладнанням: акустичною системою, світлодіодним освітленням на стійці тощо. Завдяки цьому учні й учениці професійніше виступатимуть на сцені й плекатимуть свої креативні ідеї.

Гірський креативний простір дозволить проводити уроки на свіжому повітрі, стане середовищем для спілкування, соціальних ініціатив, особистого розвитку, навчання та активного дозвілля школярів. Простір дозволить організувати культурний відпочинок і різнобічні заняття для молоді у вільний час. Зокрема пропонуємо встановити шатро з місцями для сидіння.

Аби учні мали доступ до якісного спортивного дозвілля й могли зміцнювати своє фізичне і психічне здоров’я, потрібно оновити інвентар у спортивній залі ліцею. Зокрема закупити баскетбольні щити, тенісний стіл, ракетки, м’ячі, скакалки, обручі, гантелі, м’який модульний набір, тренувальний бар’єр. Новий інвентар дасть змогу якісно проводити уроки фізкультури, позакласні заходи та змагання. Це створить альтернативу дозвіллю в ґаджетах і заохотить дітей до здорового способу життя.

Хочемо створити в кабінеті психолога простір, де дітям буде зручно й безпечно пізнавати самих себе. Там психолог проводитиме тестування з профорієнтації, а учні сидітимуть на зручних кріслах-пуфах. Кожен зможе відвідати цей осередок, побути наодинці з собою, пограти в ігри, скласти мозаїку, помалювати, відволіктися, заспокоїтися. Робота з цікавим матеріалом, з іграми, наявність планшета та доступу до інтернету й комфортне середовище допоможуть краще розуміти себе та інших.

Команда проєкту пропонує облаштувати у Ворохтянському ліцеї простір для психологічного розвантаження. Кабінет практичного психолога для цього не пристосований, там незручно працювати з учнями та проводити тренінги для педагогів. Натомість у новому просторі діти зможуть отримати психологічну допомогу, позбутися стресу та його наслідків, знизити напругу, гармонізувати свій стан. Ці заняття також допоможуть дітям протидіяти цькуванню та безпечно користуватися інтернетом.

Також психолог зможе працювати з учителями та батьками, аби запобігти їхньому емоційному вигоранню та допомогти з вихованням дітей. 

Хочемо облаштувати шкільне подвір’я сучасним ігровим обладнанням. Учні молодших та середніх класів, а також діти з особливими освітніми потребами матимуть змогу відпочивати на перервах, займатися рухливими іграми після уроків. Майданчик стане безпечною зоною відпочинку для школярів, а також покращить вигляд території гімназії. 

Пропонуємо облаштувати зону з сучасним обладнанням для уроків хімії, географії, біології, аби учні були мотивовані краще вчитися і брати участь в олімпіадах та наукових конкурсах. Завдяки обладнанню учні зможуть виконувати практичні дослідницькі завдання на уроках природничого циклу й розвиватимуть свої ключові навички. 

Аби середовище, де вчаться діти, було безпечним, пропонуємо встановити систему відеонагляду в коридорах, у їдальні та на подвір’ї школи. Це допоможе запобігти булінгу, пошкодженню шкільного майна та проявам незадовільної учнівської поведінки. Завдяки відеонагляду вчителі та батьки матимуть додаткову інформацію про дитячу поведінку і зможуть конструктивно вирішувати неоднозначні конфліктні ситуації. Особливо важливе відеоспостереження під час повітряної тривоги.